为加强实践教学环节，帮助大一学生初步建立对幼儿园保教工作的感性认识，巩固专业思想，教育学院学前教育专业2025级全体40名学生于2026年5月22日前往虹口区三中心幼儿园、曲阳第三幼儿园，开展了见习活动。本次见习旨在引导学生从“三个视角”——看幼儿园、看孩子、看老师出发，聚焦生活、运动、学习、游戏四大板块，在真实情境中验证和加深对《学前儿童发展心理学》《学前儿童保育学》等基础理论知识的理解。
见习当日，学生们分组进入两所幼儿园的不同年龄班，近距离观察幼儿园一日生活的完整流程，包括入园、运动、集体活动、生活环节、游戏活动等。结合《幼儿园班级环境创设利用评价表》和《幼儿园一日活动观察记录表》，学生们认真记录班级主题墙、活动区域、自然角、生活区、家园栏的环境创设特点，同时从目标明确性、过程有效性等维度对集体教学、游戏组织、运动安排等进行系统观察。
本次见习特别强调“从专业技能、理论知识向实践教育知识转换”。学生们通过填写一日活动观察记录表，学会用专业视角分析运动、生活、游戏、学习活动的安排是否合理；通过评价班级环境创设，理解了环境作为“第三位老师”的教育价值。见习结束后，每位学生需提交班级环境创设评价表、幼儿园一日活动观察记录表及见习小结，形成个人第一次专业实践成长档案。
相信通过此次见习初体验，25级学子将带着对学前教育事业的热爱与敬畏，在未来的学习道路上不断反思、持续成长。
