为充分发挥优秀学子的榜样示范作用，深化学生对专业核心技能的理解，激发学习热情，在本次实践周中，我校学前教育专业特别组织了一场别开生面的“上海市师范生基本功大赛优秀成果展示观摩活动”。活动邀请在刚结束的上海市教学技能大赛中斩获佳绩的三位同学进行成果展示，三位同学将她们在大赛中沉淀的宝贵经验与精湛技艺毫无保留地进行了分享，面向全体大一、大二、大三及专升本学生，带来了一场关于教学智慧与专业素养的视听盛宴。本次活动在副院长李乐影、颜彦的关心指导下，由系主任李佳颖、专业教师徐婉赢具体组织，确保了活动顺利开展并取得良好成效。
精雕细琢，演绎教学智慧——说课展示
在说课环节，获奖选手以清晰的思路、精炼的语言，完整呈现了一个优质教学活动的设计流程。从活动目标的精准设定、活动准备的匠心独运，到教学过程的层层递进与策略选择，她们娓娓道来，深刻阐释了“为何教”、“教什么”以及“怎么教”。其严谨的逻辑与扎实的理论功底，让在场同学，尤其是对教学设计尚感陌生的大一、大二同学，直观地理解了如何将教育理论转化为生动的教育实践。
多才多艺，绽放青春风采——技能展示
紧随其后的教育技能展示将活动推向了高潮。三位选手依次展示了儿童故事讲述、歌曲弹唱与儿童舞蹈。她们或化身为故事中的角色，用抑扬顿挫的语调和丰富的肢体语言，将观众带入充满童趣的童话世界；或指尖流淌出优美旋律，配合清亮的歌喉，完成精彩的弹唱表演；或随着欢快的儿童音乐翩翩起舞，动作优美、充满活力，尽显幼儿教师的艺术素养。
洞察入微，彰显专业底蕴——保教分析
最后的保教分析环节，则充分展现了选手们作为未来幼儿教师的专业洞察力与反思能力。她们通过分析一段真实的保教视频，从幼儿行为观察、心理需求解读到教师回应策略、教育理念支撑，进行了层层深入、有理有据的剖析。这一环节让高年级和专升本的同学深感共鸣，也让低年级同学提前认识到，学前教育不仅是“看孩子”，更是一门需要科学儿童观和教育观支撑的深刻学问。
学生反响：收获满满，动力倍增
整场观摩活动，同学们全神贯注，互动积极。会后，大家纷纷表示受益匪浅。大一王同学感叹：“之前对专业技能的理解很模糊，今天看到学姐们的展示，才知道原来可以这么优秀！我找到了未来努力的方向。”大二李同学则表示：“说课和保教分析的展示让我看到了自己理论联系实际的不足，接下来的学习更有目标了。”大三张同学则将其视为一次宝贵的“赛前热身”，为明年的参赛积累了经验。
此次观摩活动是实践周的重要组成部分，它不仅是一次优秀的成果展示，更是一堂生动的专业启蒙与励志课。它成功地为不同学段的学生搭建了学习与交流的桥梁，以榜样的力量激发了全体学生的专业认同感与学习内驱力，有力推动了我校学前教育专业人才培养质量的不断提升。