为深化学前教育专业产教融合内涵，提升蒙氏数学课程教学质量与教师教具应用能力，2025 年 10 月 11 日，上外贤达学院教育学院学前教育系依托产教融合教学团队建设背景，组织开展 2025-2026 学年第一学期蒙氏数学教具群组教研活动。本次活动由学前教育系教师朱远雪主持，学前教育系副院长颜彦出席指导并作总结，蒙氏外聘专家赵青老师、杨梅老师受邀分享经验，系内蒙氏教学团队全体教师共同参与，围绕蒙氏数学教具教学的重点内容展开深度研讨。
活动中，朱老师首先以本学期重点教具介绍为核心，结合学前教育专业学生的培养需求，系统讲解数棒与数字卡片、数字组合、银行游戏、加法蛇四类核心教具的结构特点与教育价值。赵青老师、杨梅老师则结合多年蒙氏教学与师资培训经验，聚焦学生实践操作中的典型问题展开分享。
两位专家以数字组合、银行游戏及加法蛇为例，演示规范操作流程，并针对“蒙氏教具如何引导学生感知由具体到抽象的数学学习”做深入交流。两位专家提出，在实践操作中，为让学生更好掌握蒙氏数学教育的精髓，还需关注其能否用专业语言解释数与量的对应关系、迁移教具原理解决简单数学问题。
随后的“教具操作体验暨互动问答”环节，老师们分组实操数棒与数字卡片配对、银行游戏加法运算等任务，在亲身体验中优化教学指导策略，同时围绕教具使用中的细节问题展开热烈讨论，朱老师与专家团队现场答疑，有效解决教学困惑。
活动尾声，颜老师对本次教研进行总结。她充分肯定了活动的实用性与针对性，强调蒙氏数学教学需紧密对接学前教育专业人才培养目标与行业发展需求，依托产教融合教学团队优势，既要让教师熟练掌握教具操作逻辑，更要引导教师将蒙氏教育理念与行业实践经验融入课堂设计，帮助学生未来更好地指导幼儿开展数学探索，切实提升岗位胜任力。
此次教研活动通过“理论讲解+经验分享+实操体验”的模式，为蒙氏教学团队搭建了专业交流平台，有效提升了教师的教学能力，为新学期学前教育专业蒙氏数学课程的高质量开展、产教研深入融合奠定了坚实基础。