为进一步落实学前教育专业人才培养目标，促进专业理论与实际教学深度融合，2025年4月11日，教育学院学前教育专业2022级全体学生前往本市18所幼儿园开展集中见习活动。
在本次见习中，学生们以小组形式分赴各幼儿园，深入班级一线，围绕一日生活各环节、集体教学、区域活动等环节展开观察与学习。通过观摩教师的教学设计与现场应变，学生们不仅了解了课堂组织技巧，还对幼儿园如何结合年龄特点开展保教活动有了更直观的认识。
除教学观摩外，学生们还参与到幼儿一日生活环节的组织与管理中，包括协助户外活动引导、区域游戏陪伴等。他们在与幼儿互动中逐步熟悉工作流程，锻炼了沟通能力与观察能力。同时，学生们也认真学习教师如何通过环境创设支持幼儿发展，从教室布置到游戏材料投放，再到活动区域的划分，每一处细节都体现着以儿童为本的理念。
在见习结束后，学生们纷纷分享了感受与收获。倪敏同学提到，在观察建构游戏过程中，深感幼儿在表达与创作中的独特性，这激发了她对幼师职业的热爱。刘贝贝同学注意到，教师通过合理规划有限空间，引导幼儿分区游戏，有效培养了孩子们的规则意识和秩序感。夏琛妮同学体验到教师在生活环节中的细致管理，从洗手到用餐，每一步都体现出对幼儿生活习惯培养的重视。池飘雪分享，在参与音乐活动的过程中，教师通过肢体语言激发孩子兴趣，也让她意识到教学表现力的重要性。汤文艺同学深入了解了教师的日常工作节奏，并通过观察和交流，增强了自己对班级管理与幼儿互动的理解。
本次见习不仅帮助学生初步了解幼儿园教育工作的实际情况，也促进了专业知识向实践能力的转化，为今后走上工作岗位打下了良好基础。学生们表示，将以此次见习为契机，不断提升自身专业素养和教育能力，努力成为新时代高素质学前教育工作者。