2025年3月14日上午，学前教育专业“AI赋能，助力课改”教学改革研讨会在虹口校区教学楼303会议室顺利召开。学前教育专业专职教师参加会议，学院副院长李乐影老师和颜彦老师出席会议。
会议伊始，王瑶教师简要介绍会议主题、目的和参会人员，阐述学校推进AI技术与教育教学深度融合的背景和意义，以及解读学前教育专业围绕学校课程改革文件制定的具体工作计划。随后，四位教师代表分别分享了AI技术在学前教育专业教学中的应用案例与实践经验。
“数字+”特色课程的陈丹凤老师结合幼儿园教育技术课，提出AI辅助不仅知识问答，而是专注于幼儿园情景设置等操作让学生训练汇演，同时训练学生们用AI文本生成、AI图片生成，AI视频剪辑，最终生成AI数字绘本，以及关于幼儿园微课录制的实践。并指出我们可以让AI从几个维度评价同学的作业成果——让AI作为评价主体。除此之外，陈老师还结合这学期新开设的《家庭共育课程》举例AI的赋能还体现在学生使用问答工具产生模拟情境互动。
“外语+”特色课程的宋鸽老师从双语课程《儿童心理发展》的角度指出，AI对学生来说是深入思考的工具，我们需要反复比对不同AI软件，每位同学结合了AI产出的观点也都不同。
专业理论基础课程的王芳老师结合自己的《教育思想史》课程探讨，教师们可以通过学生在学习通平台做的事情，为学生设置个性化教学，以及使用AI布置作业，例如角色扮演、辩论等作业的完成形式。
专业教法实践课程的滕芸老师提出教师需要注意规范学生AI应用行为，让学生要知道AI到底可以帮助什么，优劣在哪里，弱点在哪里，我们在AI生成内容后提升什么，老师和AI的区别是什么，最后总结只有具备专业知识，才能针对AI给出的答案进行进一步优化。
最后，邀请徐征教授对教师代表的分享和大家的讨论进行专家点评，并针对AI技术在学前教育中的应用提出了宝贵的指导意见。颜彦副院长进一步强调，我们需要加强人机协作、终身学习者，确保AI融入课堂的课程改革逐步推进开展。李乐影副院长总结发言，鼓励全体教师积极探索AI技术与学前教育融合的新模式，推动教学改革向纵深发展，为培养未来高素质幼儿教师贡献力量。
学前教育专业将以此次研讨会为课改起点，持续探索创新，深度融合AI技术，提升教学质量，期待未来更多突破与成果！