近日，全国儿童发展与游戏精神第六次论坛在浙江温州市成功举办。论坛由游戏课程化联盟、温州大学教育学院、温州大学学前教育研究中心、张家界童天教育科技有限公司、上海必加文化传播有限公司主办，WPC世界园长大会承办，以“求索·适宜·多元·共进”为主题，围绕游戏课程化理论、创新与践行经验展开讨论。学前教育专业教师滕芸、罗晨琳在院领导的支持下，于11月28-29日参加此次论坛。
11月28日上午九点论坛盛大开幕，中国国际教育电视台副台长陈联胜先生、温州大学教育学院院长李长吉教授、WPC世界园长大会主席贺光辉先生分别为此次论坛发表开幕致辞。随后，各位领导和嘉宾共同开启论坛的开幕式。
（论坛开幕式）
开幕式后，由湖南师范大学曹中平教师主持进行专题报告环节。首先，游戏课程化联盟理事会理事长、华东师范大学王振宇教授以《游戏化课程的开放性》为题作了精彩汇报。从多年研究的角度出发，王振宇教授强调幼儿园中的游戏与课程都具有开放性，二者的关系亦是如此，游戏课程化要打开思路，跳出习惯势力的窠臼，抛弃传统的羁缚，揭穿伪概念的反逻辑性。
随后，浙江师范大学王春燕教授、福建师范大学丁海东教授等各位专家在28日当天的主题报告及圆桌论坛中分享、讨论了关于游戏课程化的理论研究进展及最新实践成果。
（部分参会人员合影）
（我院学前教育专业两位教师于现场留影）
11月29日上午，参会人员进入温州市第四幼儿园、温州大学附属实验幼儿园、温州市龙湾区第一幼儿园、温州市龙湾区滨江幼儿园四所幼儿园进行实地参观。下午，彭茜教师进行了《幼儿园游戏课程化的概念框架与实践逻辑》讲座，不仅对两天以来论坛的内容进行了梳理总结，且再次明确了要在实践中观察，捕捉幼儿的兴趣，生成能够促进儿童全面发展的游戏化课程。
（分论坛现场）
本次“求索·适宜·多元·共进”全国儿童发展与游戏精神第六次论坛为全国各地的学前教育专家及同仁搭建了交流互动的平台。通过此次参会，本专业教师在理论层面得到了启发，在实践与专业教学问题上也有了全新的思考。今后，本专业将进一步在日常的教学中融入关于游戏与课程的最新理论及实践成果，努力培养具有“游戏精神”的学前教育人才，为本专业的发展注入新的活力与希望。