为进一步深化学前教育专业学生对幼儿园和班级日常保教工作的理解，巩固和加深专业理论知识，提升学生的专业实践能力，2024年10月11日，教育学院学前教育系23级全体同学分批前往多所市级示范园、一级幼儿园开展为期一日的见习活动。
本次见习活动的侧重点是从园所环境、班级环境、教师教养行为三个视角观察幼儿园环境创设；从生活、运动、学习、游戏四大板块观摩幼儿园一日生活各环节，旨在了解幼儿园保教活动的基本特点和内容、验证和加深对专业理论知识的理解、掌握幼儿园教育工作的方法、步骤、流程与各种要求，能随时总结与反思自己的专业成长。
从晨间接待到幼儿离园，同学们沉浸式地参与了幼儿园的日常教学和管理工作，积极配合主副班教师及生活老师的保教工作，与孩子们亲密互动，赢得了园方和带教的一致好评。
见习活动当日正值重阳节，幼儿园方面联系到了孩子们家中的老人，请他们来幼儿园，在小朋友的陪伴下欢度重阳。园方组织孩子们和老人一块儿体验了重阳糕的制作，孩子们也为老人们表演了节目。这个活动不仅仅让老人们感受到了重阳节与家人共度的温暖，也让孩子们了解到了中国传统节日的知识。
在见习期间，同学们都展现了较高的专业素养和责任感。经过一日的见习，极大地提升了学生们对幼儿教育的认知，在与幼儿园老师的交流过程中也促进了同学们对本专业理论知识的深入理解。通过与孩子们的互动，同学们加深了对幼儿教育的理解，这次见习经历对同学们的专业发展也起到了积极的推动作用。