本学期，教育学院院长王振宇教授围绕“儿童游戏及游戏课程化”的主题，为学前教育专业教师开展为期5次的培养课程。王瑶、李佳颖、龚瑀琪、王芳、王雯杰等5位教师参加。本次课程分为两个部分，第一部分是对“儿童游戏”基本内涵和传统游戏理论的研讨，第二部分围绕王振宇教授所提出的“游戏课程化”思想进行学习和讨论。
通过院长讲授和专著阅读，老师们深入了解并掌握了儿童游戏的概念蕴意、各游戏理论之间的关联和差异；在儿童发展视野下，探究游戏对个体学习和发展的促进作用，以及如何将游戏运用于教育实践。课堂上，王院长向在座教师分享了多年来的研究体会，包括“游戏课程化”思想的立足背景、理论观点、意义影响等，理论结合丰富的实践案例娓娓道来，深入浅出、层层递进、引人深思，使在座教师深受启发。大家围绕自身教学经历和生活经验，纷纷畅谈欢言，或是提出疑惑或是发表观点，每次授课的气氛都十分活跃。在此期间，参与培养课程的5位教师根据所学心得和课程感悟，每位教师本学期共撰写读书笔记4篇，共计5000字，并在教研时交流。感谢王振宇院长的付出，为我们带来一场思想的碰撞、学术的饕餮盛宴。